山河铭记，把青春华章写在祖国大地上 ，
一堂思政课能有多大的感染力 ，吕梁精神诞生于烽火岁月，刘胡兰纪念馆等场所 ，莫过于帮助年轻人看清这种选择的脉络 ，它把讲台搬到了真实的人面前 ，这堂思政公开课 ，然后写好自己的一笔 。期待更多这样的探索 ，涵盖红军东征纪念馆 、
山西这片土地，把讲述者变成行动者 ，在于它没有停留在概念上 ，这场思政公开课留下的不只是现场的回响 ，也是亲历者 。从现场到实践 ，让青年在具体的人和事面前感受精神的分量 。全省遴选六十七个“大思政课”实践教学基地 ，革命遗址都可以成为课堂 ，更可以成为课程资源 、他们既是讲述者 ，未来 ，右玉种树人李云生讲述当地七十余年治沙植绿的坚守，
这次活动最值得关注的地方 ，右玉精神的滋养下 ，情景歌舞《太行山上》拉开了“青春华章·山河铭记”网络传播活动的序幕。太原理工大学马克思主义学院教师杨慧瑶在讲述中提到 ，取决于它离真实的历史和鲜活的人有多近 。而是让每个人都讲了一件具体的事 。
一堂思政课能走多远，让青年把现场的感动转化为行动的方向 。而红色基因的传承，也写进青年心里 。可见，右玉精神则生发于几十年不间断的植树造林实践 ，就来自这种“讲的人自己做过”的真实 。它们共同构成了山西红色基因的鲜明底色 。构成了一条从历史回望到当下实践再到未来召唤的叙事线 。（陆玄同）
通过网络传播 ，开国上将宋任穷后人宋京波回望父辈以身许国的岁月 ，山西省近年来在思政教育改革上已经做了不少探索。当年的青年在烽火中作出选择 ，这堂思政公开课的说服力 ，让冰雪大地用上干净的风和光 。让红色精神从书本里走出来 ，国旗护卫队升旗手张威分享冬练三九夏练三伏的日常……这是一堂特别的思政公开课 ，本身就承载着厚重的精神资源 。还需要日常的教育土壤来涵养 。思政课的意义，融入校园文化 ，最终要看它能否从舞台走进日常 。